Reconocimientos

Competencia Intercultural para  la Atención de Salud Sexual y Reproductiva: Un Currículum representa el trabajo de una asociación global entre El Proyecto ACQUIRE – Access, Quality, and Use in Reproductive Health – y Management Sciences for Health (MSH), junto con el personal de programa de ACQUIRE Bolivia y organizaciones no gubernamentales asociadas bolivianas, CIES y APROSAR.

Este nuevo curriculum es una adaptación del curriculum de MSH The Provider’s Guide to Quality and Culture. El contenido ha sido adaptado al contexto Boliviano y al personal que trabaja en el proyecto ACQUIRE. Agradecemos  sinceramente el soporte brindado por USAID para esta adaptación dirigida a los proveedores de salud que atienden poblaciones indígenas en Bolivia.

Muchas personas ha provisto generosamente su tiempo y conocimiento al desarrollo y las pruebas de este currículum. Gail Price-Wise creó el marco general para este proyecto, definiendo tres áreas de competencia cultural (interno, comunicativo, y relacionado con conocimientos específicos). La señora Price-Wise desarrolló el plan y los instrumentos para la investigación formativa en Bolivia, y ha tenido el rol de liderazgo en escribir el contenido del curso y el plan de evaluación. La Dra. Erika Cabrera proveyó apoyo técnico y administrativo al proyecto, dando aportes para los planes de investigación formativos y evaluativos, liderando la implementación y el análisis de la investigación formativa, incluyendo entrevistar a clientes, proveedores, y miembros de la comunidad. La Dra. Cabrera ha provisto aportes detallados para el contenido del currículum, incluyendo material audiovisual, y sirvió como co-facilitadora en la capacitación piloto. Susana Galdos ha revisado el contenido del currículum en base a su experiencia como fundadora del proyecto ReproSalud del Movimiento Manuela Ramos en el Perú, y ha servido como la primera facilitadora de la capacitación. Inés Escandón ha provisto apoyo técnico en el desarrollo del plan de monitoreo y evaluación y en diseñar la investigación formativa.

Para la versión electrónica del currículum, Alex Bermúdez fue el líder técnico del CD-ROM. Ella asistió con el diseño y desarrolló el CD-ROM. Usó su experiencia multimedial para diseñar, desarrollar y producir las fotonovelas. Fiona Nauseda, una especialista en e-learning, colaboró con el equipo para diseñar, desarrollar, y producir el CD-ROM. Esto incluye la arquitectura de información, y trabajar con el equipo para diseñar la capacitación frente a frente. Joe Meiring tenía la responsabilidad por el diseño gráfico en general del CD-ROM, incluyendo el desarrollo de la interfaz de CD-ROM, fotonovelas en Flash, y el empaquetado del CD-ROM. Por parte de EngenderHealth y del Proyecto ACQUIRE, Erin Mielke y Lynn Johnson tenían la responsabilidad por la administración del proyecto, junto con Marjut Korkiamäki y Amanda Chan que administró el proyecto por parte de Management Sciences for Health. Juntos, los asociados se aseguraron de que todos los miembros del equipo tenían claros sus roles y responsabilidades, y que los recursos fueran usados de manera eficiente y efectiva para lograr los resultados esperados, mientras se mantenían, a la vez, las políticas y regulaciones de USAID.

También queremos agradecer a nuestros revisores en USAID: Carolyn Curtis y Rocío Lara Palma, por sus aportes en la versión de prueba de campo del currículum.